Aufmerksam sitzen sie auf ihren Stühlen und schauen konzentriert abwechselnd auf das iPad vor sich oder auf die Präsentation an der Tafel. Zwischendurch eine Meldung mit der Bitte um Hilfe. Und geduldig kommt die Lehrerin an den Platz und erklärt noch einmal die eben vorgestellte Funktion.
Lernen gehört zum Beruf der Lehrerin und des Lehrers dazu — ohne ständige Fortbildung ist dieser Beruf nicht zu machen. Auch Fortbildungen, zu denen das ganze Kollegium zusammenkommt, sind mehrfach im Jahr Standard. Aber dass die Lehrerschaft in Leistungsgruppen (Anfänger — hopeful beginners — Fortgeschrittene) eingeteilt wird, um von Kolleginnen und Kollegen in Kleingruppen unterrichtet zu werden, ist neu. Zu verdanken haben wir das den iPads, die alle in den letzten Wochen bekommen und eingerichtet haben und mit denen sie sich vertraut machen konnten.
Zum Schluss wurde mit „Mentimeter“ ein Tool vorgestellt und eingeübt, mit dem man im Unterricht ganz eben schnell mal eine Umfrage...
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Die unvordenkliche Tradition (wer erinnert sich, wann es noch nicht so war?) will es, dass die letzte Woche, in der sich die Lehrkräfte bemühen, so etwas wie geregelten Unterricht in der 
Nach diesem Schema kann die ganze Schülerschaft des 
