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L’école

Le Collège Aloisius – une école secondaire jésuite

Le Collège Aloisius est un établissement d’enseignement secondaire pour garçons et filles reconnu par l’État; il est placé sous la tutelle de la Communauté de Jésus (de l’ordre des Jésuites) et accueille environ 850 élèves. Nos certificats, qualifications et diplômes sont reconnus partout. Depuis l’année scolaire 2005/2006, les élèves passent l’Abitur (l’équivalent du bac) après huit années d’école.

Le Collège Aloisius en tant qu’école chrétienne

Au sein d’une école qui se trouve sous l’égide d’un ordre catholique, il est tout à fait naturel que la vie religieuse prenne une dimension particulière. Afin que les élèves apprennent et fassent l’expérience de l’église, du christianisme et de leurs valeurs, ils sont tenus de suivre entre autres les cours de religion jusqu’en terminale (Abitur), vont tous les quinze jours à la messe qui est organisée pour leur classe, font des retraites dans les classes 9 et 12 et, au début du cycle supérieur, participent à un projet d’action sociale de plusieurs semaines.

Au-delà des cours

Outre l’instruction théorique, l’approche méthodologique revêt une importance capitale à nos yeux et trouve toute sa résonnance dans un premier programme de méthodologie propre au Collège conçu pour le cycle inférieur et le cycle intermédiaire et ensuite, dans les exercices de méthodologie concentrés sur plusieurs jours et destinés à la 11ème classe. En-dehors des cours, nombreuses sont les possibilités offertes aux élèves pour développer et consolider leurs aptitudes et éveiller leurs intérêts dans des groupes de travail, que ce soit dans le cadre des ateliers (p. ex. le théâtre), des Cours AKO-Forum ou encore, lors de divers concours et projets.

Des séjours à l’étranger (comme en Irlande, au Clongowes Wood College, en Angleterre, au Eton College et aux États-Unis, à Georgetown), des excursions et des voyages de classe, diverses formations (telle une semaine d’orientation pour les élèves de première année, les exercices de méthodologie pour les élèves de la 10ème classe, cités plus haut, et cetera), l’aide aux devoirs les après-midi (pour les élèves externes), autant d’activités extrascolaires qui viennent s’ajouter à et soutenir notre conception de l’éducation. Cette dernière peut d’ailleurs se résumer de la manière suivante: dans un esprit de croyance chrétienne, faire en sorte que les jeunes apprennent à connaître le monde et ses différents aspects tout en contribuant au climat d’estime réciproque et de reconnaissance, qu’ils s’exercent à aborder ce monde de manière réfléchie et avec ouverture d’esprit; enfin, qu’ils parviennent à utiliser leurs aptitudes avec discernement pour eux-mêmes, les autres et le monde.

La prise en charge après les cours en bref

La prise en charge après les cours assure à vos enfants :

  • la présence d’un personnel qualifié de 12h30 à 16h30
  • le repas du midi
  • l’aide aux devoirs
  • un soutien ciblé pour les enfants doués et/ou les enfants qui rencontrent des problèmes de scolarité
  • l’apprentissage de méthodes et de techniques pour l’étude
  • l’organisation du temps libre avec de nombreuses possibilités sportives, récréatives, de détente
  • l’apprentissage du travail individuel et responsable.

La prise en charge après les cours

Les enfants se sentent parfois un peu perdus lorsqu’ils doivent faire leurs devoirs et, dans ce cas, ils ont besoin de soutien et d’être pris en charge. C’est dans ce sens que le Collège Aloisius propose depuis de nombreuses années déjà un programme d’aide aux devoirs supervisé par des professionnels. Les élèves y reçoivent l’aide dont ils ont besoin pendant leurs devoirs et/ou peuvent participer à des cours de mise à niveau spécifiques.

Entre 14 et 17 heures, des éducateurs qualifiés et des pédagogues sont présents et suivent chaque enfant, notamment lors des travaux scolaires quotidiens. Ils veillent en outre, à les préparer de manière ciblée aux tests et examens.

Ce faisant, ils s’emploient non seulement à encourager les enfants, mais veillent aussi à ce que ces derniers apprennent à travailler de manière indépendante et responsable. Les accompagnateurs corrigent les devoirs en vérifiant que ceux-ci sont faits dans leur intégralité, sont en ordre et faits avec soin; ils sont surtout là pour aider les enfants en cas de difficultés, tout en veillant à ne pas leur mâcher la besogne!

Ainsi, les élèves apprennent que c’est grâce à leur travail qu’ils font des progrès; leurs performances sont évaluées et commentées avec sincérité ‒ informations non négligeables pour l’enfant, les parents et les professeurs. C’est en procédant de la sorte que souvent, il est possible de repérer d’éventuels problèmes, puis de prendre sans tarder des mesures ciblées pour y remédier.

La prise en charge après les cours va cependant bien au-delà de l’aide aux devoirs:

Le repas de midi

La cuisine de l’école a pour mission d’assurer le bien-être physique des élèves, des professeurs et des éducateurs. C’est pourquoi, tous les jours, un repas copieux et équilibré - bien mérité après 6 heures de cours - attend les enfants affamés. Tous reprennent des forces dans une atmosphère conviviale avant de finalement passer aux devoirs.

Le programme de mise à niveau

Au cours d’une année scolaire, il n’est pas rare de relever chez de nombreux élèves aussi bien des points forts que des points faibles. Dans un cas comme dans l’autre, s’ils suivent le programme de mise à niveau – ce qui constitue l’élément de base de la prise en charge après les cours – ces filles et ces garçons sont dans de bonnes mains.

En quoi consiste ce programme? Dans des petits groupes de deux à cinq enfants, chaque élève est pris en charge séparément afin de renforcer au maximum ses talents et de combler les lacunes à court et à moyen terme. Tout comme pour l’aide aux devoirs, les groupes du programme de mise à niveau sont organisés par classe ou par groupe d’âge.

L’offre dépend de la demande.

La prise en charge des temps libres

Celui ou celle qui travaille beaucoup et de manière concentrée a aussi droit à une pause. C’est la raison pour laquelle, les élèves ont la possibilité de «souffler» à deux reprises, soit pendant 45 minutes, avant de commencer l’aide aux devoirs, puis entre 15h30 et 16h00.  Durant ces deux périodes de récréation, les enfants peuvent profiter des nombreuses possibilités proposées par l’école tout en restant sous la surveillance de notre pédagogue et de ses assistants. Ils peuvent par exemple se défouler en faisant du sport, jouer dans la nouvelle salle de jeux ou tout simplement se détendre. L’élève, qui a terminé ses devoirs plus tôt, a le droit de participer à diverses activités jusqu’à 17 heures.

VKITDas Aloisiuskolleg ist Mitglied im Verband Katholischer Internate und Tagesinternate (V.K.I.T.) e. V.